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促进民族高校外语课程混合式教学的路径研究——以西北民族大学泛雅spoc平台为例
促进民族高校外语课程混合式教学的路径研究——以西北民族大学泛雅spoc平台为例
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中文摘要：
民族高校实施混合式外语教学存在着诸多的制约因素.为了能够开始民族高校外语课程教学效果.文中对民族高校实施混合式外语教学实施存在的制约因素进行了分析,并提出了基于泛雅SPOC平台的混合式外语课程教学.
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作者：
买通
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作者单位：
西北民族大学外国语学院 甘肃 兰州 730030
关键词：
民族高校
混合式外语教学
泛雅SPOC平台
基金：
项目编号：
GSSKB20-26
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
1
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