高职课堂生态失衡的信息技术归因及其重构研究

于良娣¹

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作者信息

1. 浙江农业商贸职业学院绍兴 312000
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摘要

生态系统的基本属性同时也是高职大学英语课堂的基本属性,在长时间的平稳运行中名,可以用"人+课堂生态环境"来对高职大学英语课堂这一形象化的生态系统的基本构造进行生动的描述,在英语课堂教学中被动的接受现代信息技术之后,功能上的失调与生态结构上的失衡逐渐出现在高职大学英语课堂教学生态中,严重影响了高职大学英语课堂生态平衡.

关键词

信息技术/英语课堂生态/失衡/重构

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量1

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