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有效设置主问题让语文课堂散发活力

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课堂提问作为课堂教学的有机组成部分,其有效性直接影响着课堂教学高效性的实现.本文针对语文课堂提问存在问题设置随意,目的性不强,实效性不高等误区,提出主问题设置要从有科学性和针对性,能激发学生兴趣,体现生成性,体现画龙点晴的作用四个方面提高有效性的方法,并结合教学案例进行了剖析.

张克莉

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郑州电子信息中等专业学校 河南 450000

语文 主问题设置 有效性

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(4)
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