焊接加工专业一体化教学实践策略研究

朱永彬 ¹王洪峰¹

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作者信息

1. 潍坊市寒亭区技工学校山东 261100
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摘要

技工教育的核心是培养技工能力.理实一体化教学,是一种以"能力本位"的教学模式,将理论和技能训练,有机结合在一起.这种教学模式使得相关专业课程的理论学习、实习教学融为一体,符合技工院校的培养理念,有利于提升学生的实际操作能力和学习兴趣.采用理实一体化的教学模式,有利于培养出专业能力更强的焊接加工专业的技能人才.

关键词

教学改革/理实一体化/能力本位/焊接加工

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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