核心素养指向下的中职音乐合唱教学实践分析

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中文摘要：核心素养是学生应该具备的基本思维品质以及关键能力,不同学科核心素养要求和内容有所不同,但本质都在于促进学生全面发展.音乐作为培养学生审美情趣、创造思维、艺术能力的重要学科,要充分发挥其育人功能,自然也应当立足于核心素养基本要求开展教学过程,而合唱则是非常有利于发挥音乐育人功能,培养学生音乐核心素养的重要内容.本文就从中职音乐教学切入,探讨核心素养指向下的中职音乐合唱教学,分析合唱教学与音乐素养的契合点,探究如何开展合唱教学,培养学生核心素养.

作者：

骆娜

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作者单位：

玉环市中等职业技术学校浙江 317600

关键词：

中职音乐核心素养合唱教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量1