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高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物教学中启发式教学方法的应用
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中文摘要：
学生是学习过程中的主体.启发式教学符合高中生的心理发展特点和学习规律,能够提升学生的自主学习能力,实现了对学生生物学科核心素养的培养.在高中生物教师的教学实践中,新的启发式教学法有非常大的优势,它有非常高效的课堂教学成果,同时新的启发式教学也获得了很多教师和学生的好评,是非常有研究性价值与实际应用价值的教学方法.
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作者：
沈丹
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作者单位：
四川省三台县芦溪中学 621100
关键词：
生物课堂
启发式教学
策略探讨
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
1
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