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针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略
针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略
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中文摘要：
英语是小学教学学科中的重要内容,随着我国国际地位的不断提升,对英语教育的重视程度不断提高.要提升小学英语教学水平,应当首先解决的就是两极分化的现象,提升英语教育意识,提高教学水平和教研能力,才能从根本上解决小学英语教育的问题,提升教学工作的有效性.文章通过剖析小学英语学习两极分化现象的原因及对策,为相关工作的开展提供参考.
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作者：
顾庆刚
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作者单位：
江苏省高邮市三垛镇三垛小学 225600
关键词：
小学英语
高段
两极分化
现状
对策
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
3
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