农村小学低年级写字教学策略探究

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中文摘要：随着教育改革工作的深入推进,创新教学策略、优化课堂形态已成为现代教育发展的主方向.写字教学作为小学语文课堂架构的其中之一,其培养学生良好的写字习惯和书写能力,不仅能提升学生的语言水平,打牢其语言根基,还使学生在语言思维和文化理解方面得到不同程度的加强.同时,写字也是个体语言发展的直观表现,正所谓"字如其人"的道理一样.因此,本文作者结合农村地区的教学情况,对小学低年级写字教学展开思考.

作者：

韦增秀

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作者单位：

横县云表镇甲俭村委小学广西南宁 530306

关键词：

农村小学低年级写字教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量1