国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈提高小学科学课堂动手实验有效性的方法探究
浅谈提高小学科学课堂动手实验有效性的方法探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
实验是一种重要的认识小学科学知识的方式.假如学生具有较强的动手能力,则他们可以更为高效地进行相应的实验.动手能力的提升也是多种因素共同作用的结果.学生需要具有丰富的知识,也需要掌握相应的实验技巧,更需要具备较强的品质,比如,细心、严谨等等.为此,教师注重从实验教学的角度,进行此部分内容的授课,真正锻炼学生的综合动手能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
尚新燕
展开 >
作者单位：
东营市东营区瀚文小学 山东 257000
关键词：
小学科学
动手实验
有效实验
方法探究
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
