中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：255.

基于核心素养的初中地理情境教学

龚爱华
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：255.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的初中地理情境教学

龚爱华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市增城区派潭镇第三中学 广东 511385
  • 折叠

摘要

核心素养作为学生终身发展所应具备的知识技能,是学生学科学习过程重要的培养目标.在初中地理学科教学时,教师可借助地理情境的创设,引入形象化、生动化的情境,融合学生感兴趣的地理知识内容,提升学科效率与质量.那么,如何在初中地理课堂创设情境,展开以核心素养为培养目标的教学活动呢?带着这样的教学思考,本文对初中地理课堂情境教学实践展开了探究.

关键词

核心素养/初中地理/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文