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组织师生双向互动构建多元高效课堂
组织师生双向互动构建多元高效课堂
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中文摘要:
本文从多元智力理论中得到启发,结合新课改提出的以学生为主体,教师为主导为主线,从多维的教育目标出发,通过多方向的教学切入,激发学生兴趣,以灵活多变的教学模式引导学生认知探索,鼓励学生创新,最终实现师生双向互动,学生主体多元相融,个体知识技能多元相长的课堂构建,从而提高课堂教学质量.
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作者:
朱峡慧
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作者单位:
宁海县黄坛镇中心小学 浙江 宁波 315600
关键词:
双向互动
多元
高效课堂
出版年:
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
年,卷(期):
2021.
28
(4)
参考文献量
1