STEM教育与语文教学的融合对策分析

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中文摘要：小学阶段的语文学习是学生系统学习语言知识的起点,教师在此阶段关注学生语文学习兴趣的激发,注重培育学生的文学素养,是当前素质教育倡导的生本理念的充分体现,也是当前学生学习需求的必然要求.在当前教育阶段,教师将STEM教育理念融入到语文教学实践中,通过多学科融合的方式传递新的自主探索式教育模式到语文学科的学习中,对学生的创新思维和实践能力有重要的推促意义.鉴于此,教师改变单一的教学方法,从以下四个方面入手提出有效教育策略.

作者：

周惠

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作者单位：

四川省内江市第三小学校 641000

关键词：

小学语文 STEM教育融合对策

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量1