论信息技术大环境下初中语文"微作文"教学有效指导

王青¹

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作者信息

1. 娄底市第一中学附属星星中学湖南 417100
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摘要

依托信息技术大环境,初中语文作文训练突破了传统课堂模式的制约,整合丰富多样的网络资源,导入"微作文"教学模式,全面激活学生学习的主动性与积极性,通过学生主动探索与教师耐心指导相结合,再加上个性化的点评,让学生保持浓厚的写作兴趣,在网络环境中获得全新的体验,积累"微作文"的写作经验,促进写作能力与综合素养全面提升.

关键词

信息技术/初中语文/微作文

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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