中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：295.

引导学生深度学习培养学生学科素养——以"稳态与调节"高考一轮复习为例

吴丽芬
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：295.
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引导学生深度学习培养学生学科素养——以"稳态与调节"高考一轮复习为例

吴丽芬1
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  • 1. 漳州市芗城中学 福建 363000
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摘要

文章以"稳态与调节"高考一轮复习为例,设计和实施"创设问题情境""模型与建模""培养学生问题意识"等教学环节.以问题为驱动,引导学生深度学习,培养学生的生物学素养.

关键词

问题情境/深度学习/模型与建模/科学思维/学科素养

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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