如何创建物理和谐课堂

王旺¹

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作者信息

1. 湖北省荆州市江陵县实验初级中学 434100
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摘要

当前,学生在教育教学中主体地位越来越受到了重视.因此,为体现学生在教学活动中的主体地位,在物理教学实践中,我们必须想办法来创造愉快、和谐的课堂环境,让所有的学生主动参与,亲身实践,发现和解决存在的问题.教师的课堂教学活动始终要尊重和保持学生在教学中的主体地位,充分调动学生的学习积极性,发挥学生在教学活动中的主观能动性,激发其潜能,让他们敢于大胆地尝试、积极思考,这才是构建和谐课堂的根本关键.

关键词

物理/和谐课堂/课堂教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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