小学生提优补差的几点思考

刘希利¹

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作者信息

1. 山东省东营市河口区义和镇中心学校 257200
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摘要

正确地认识、对待学生的个体差异,有效的实施差异教学,是促进小学生全面发展,使每一个学生都能健康、快乐地成长的关键所在.在教学中做好提优补差,不让少数孩子唱独角戏,不让任何一个孩子掉队.培养学生语文综合素养的同时,做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心、关爱他们,让优生更自信,让学困生也能感觉到老师对自己的重视,激发起他们学习的积极性、主动性……

关键词

个体差异/因材施教/提优补差

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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