案例背景:初中教学阶段,正是青少年学生身体和精神心智健康发展的一个重要关键时期,他们都对这个世界充满着好奇,但是他们的认知能力和认知范围都是有限的,尚没有形成完整的、正确的世界观、人生觀和价值观,缺乏一定的是非辨别能力,很容易受到社会上或者是网络上一些不良思潮的影响,从而形成一些错误的、偏激的想法和思想,甚至走上错误的发展道路,犯下一些无法弥补的错误.因此,学校和教师要重视初中道德与法治教学,注重将德育适当地渗透其中,进一步提升学生的自律能力、是非辨别能力,使其在正确"三观"的指引下健康、快乐地成长.
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