中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：308-309.

个性化阅读对初中语文核心素养的提升作用

李慧
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：308-309.
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个性化阅读对初中语文核心素养的提升作用

李慧1
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作者信息

  • 1. 青岛市城阳第五中学 山东 266000
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摘要

初中语文老师在阅读教学中,个性化阅读是教学环节中的重要组成部分,教师在教学时应该注重学生对阅读课文的个性化解读,增加学生的阅读方向,拓宽学生的阅读视野,提高学生对阅读的积极性,摆脱传统阅读思维局限性,从而促进他们的语文核心素养的提升.同时老师在教学和授课过程中要着重培养学生的初中语文核心素养,改善学生在对语文阅读时受辅助教材解读导致对文章同质化理解的情况.

关键词

个性化阅读/学生/语文核心素养

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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