情景体验式教学在高中地理教学中的应用

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中文摘要：高中地理是一门对逻辑思维能力要求较高、难度较大的学科,传统的教学模式并不能调动学生的地理学习积极性,也不能很好的帮助学生分析思考地理问题,因此教学效果并不理想.情景体验式教学作为一种新颖直观的教学方法,通过教师利用各种资源来创设具体情境,来激发学生的学习主动性,引导学生进行深入地思考,提高教学效率和效果.本文以情景体验式教学的重要性为切入点,从充分利用多媒体资源、积极开展课外探究、密切联系生活实际三个角度阐述情景体验式教学在高中地理教学中的应用策略.

作者：

蒲卓君

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作者单位：

伊宁市第八中学新疆 835000

关键词：

情景体验式教学高中地理应用研究

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量1