基于英语学习活动观的初中英语深度阅读教学探索研究

熊珊¹

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作者信息

1. 长沙市长雅中学湖南 410008
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摘要

对于初中学生来讲,书本上的知识上并不能满足他们的学习需求,因此,高年级学生在满足日常阅读量的同时也应全面加强深度阅读来拓展知识面,达到举一反三的效果.现在的初中生大多在进行浅层阅读,粗略阅览,很少能细细品味文章的深刻含义,所以,深度阅读应在初中各阶段各学科全面展开.本文从初中英语阅读教育的特点出发,认真剖析深度阅读的教学方法在初中英语教学中取得的有效成果.

关键词

深度阅读/初中英语/阅读教学/分析

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出版年

2021

中外交流

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