新时代教育背景下,更加注重学生创造性思维的培养,传统的教学形式已经无法适用于现代化的教学体系中,只有改变教学思维和教学模式,才能促进学生个性化发展,达到现代教学的理想目标.美术学科是小学阶段的重要学科之一,实践教学中,如何借助美术学科特点和优势培养学生的创造性思维是一项富有挑战的教学任务,此时美术教师应充分发挥自身作用和价值,综合考虑小学阶段学生的特点和思维方式,编制科学合理的教学方法,为培养学生的创造性思维创造有利条件.笔者结合自身教学实践,对以上方面展开探讨,期待对美术教学整体水平的提升提供借鉴与参考.
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