农村小学低年级学生写字习惯的培养策略

黄宏芬¹

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作者信息

1. 横县云表镇甲俭村委小学广西南宁 530306
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摘要

写字是语言发展的基础技能,也是语言表达、情感传递的重要方式.然而,在部分地区小学语文课堂中,大多数小学生缺乏正确的书写习惯和语言行为,不仅阻碍其主体的健康成长,还对自身的语言发展产生不良影响.同时,小学生正处在打基础、塑习惯的关键时期,科学培养小学生写字习惯,将对主体的认知发展产生深远影响.因此,本文作者结合实际情况,对农村小学低年级学生写字习惯的培养展开研究.

关键词

培养策略/低年级/写字习惯

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出版年

2021

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