农村小学低年级学生写字习惯的培养策略

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中文摘要：写字是语言发展的基础技能,也是语言表达、情感传递的重要方式.然而,在部分地区小学语文课堂中,大多数小学生缺乏正确的书写习惯和语言行为,不仅阻碍其主体的健康成长,还对自身的语言发展产生不良影响.同时,小学生正处在打基础、塑习惯的关键时期,科学培养小学生写字习惯,将对主体的认知发展产生深远影响.因此,本文作者结合实际情况,对农村小学低年级学生写字习惯的培养展开研究.

作者：

黄宏芬

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作者单位：

横县云表镇甲俭村委小学广西南宁 530306

关键词：

培养策略低年级写字习惯

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量1