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构建核心素养下有生命温度的小学英语课堂——《It's red》教学反思

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当前,一部分小学英语课堂仍然严重存在满堂灌或满堂练、学生主动参与不够、师生互动少的问题,小学英语课堂总是给人死气沉沉的感觉,似乎只有冰冷的知识,没有师生都渴望的生命温度.如何构建核心素养下有生命温度的小学英语课堂呢?通过不断的理论学习、课堂探索,我觉得应该做好以下几个方面:突出教学重点,围绕教学目标设计活动;活动形式多样,激发学生学习兴趣;以生为本,注重学生学习习惯的养成;板书设计突出重点,引领学生思维品质.

熊跃琼

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沐川县第二实验小学 四川 乐山 614500

小学英语 以生为本 课堂教学 核心素养

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(4)
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