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课堂教学中对学生数学思想的培养——浅谈极限思想的培养

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小学生处于形象思维阶段,随着年龄的增长,抽象思维越来越多地参与进来,极限思想在这个过程中,起到了重要的作用.教师在教学过程中,向学生渗透这样的思想,对学生的成长意义重大.

迟栋

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辽宁省大连市金普新区复州湾中心小学 116309

小学生 极限思想 渗透

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(4)
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