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浅谈小学高段整本书阅读策略研究
浅谈小学高段整本书阅读策略研究
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中文摘要：
阅读是一种很好的生活习惯,会伴随人的一生.在小学语文教学的过程当中,教师对学生整本书阅读进行积极正确的引导是小学语文教学当中一项重要的教学任务.小学高段的学生,他们的阅读量逐渐增多,阅读时间延长,使得小学生的理解力和耐力也面临新的挑战.在小学高段展开整本书的阅读,丰富学生的阅读量,有利于提高学生语文综合素养.
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作者：
李艳芳
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作者单位：
深圳市黄麻布学校 广东 518000
关键词：
小学高段
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策略
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
1
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