幼儿园美术活动中愉悦法的实践

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中文摘要：幼儿园是儿童在进入小学之前接受教育的最重要阶段,这个阶段的儿童虽然还处在身心发展的初期阶段,但是良好的教育对儿童性格的形成、感知能力的培养和生活技能的学习都起到了重要的促进作用.对此,教师应抓住幼儿阶段独有的优势,通过不断的实践教学为幼儿打造一个妙趣横生的美术学习环境,采用愉悦性的教学模式,设计出幼儿喜闻乐见的美术学习主题活动,让幼儿能够在学习的过程中,充分激发自身的美术潜能,并有效培养幼儿的想象力和新创造力,进而实现幼儿身心的全面发展.

作者：

林舜英

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作者单位：

福建漳州古雷港经济开发区霞美中心幼儿园 363214

关键词：

幼儿园美术愉悦教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量2