幼儿园音乐活动中游戏化教学的实践探析

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中文摘要：幼儿园教学是学生启蒙阶段,是学生发展和成长的重要环节,良好的幼儿教学能够给予学生充分的发展空间,并从小培育学生健康积极的态度.而音乐是沟通人与人之间的桥梁利用音乐活动融合幼儿教学,能够最大限度挖掘幼儿教学的上限,让学生通过音乐的媒介开展更加高效的学习.与此同时,游戏化教学和音乐活动在幼儿课程中的渗透,能够提供幼儿音乐课堂活动的生命力,以音乐和游戏作为主要基点,使学生在以兴趣为导向的趣味学习中感受艺术的魅力和内涵.

作者：

邹洁

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作者单位：

瑞金市象泽幼儿园江西赣州 342500

关键词：

音乐幼儿园教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量2