中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：396-397.

基于新时代小学数学有效教学策略的探究

邹花
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：396-397.
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基于新时代小学数学有效教学策略的探究

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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市隆回县万和实验学校 422200
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摘要

数学是一门评估学生逻辑思维和分析思维可能性的学科.教师需要不断改进他们的教学策略并提高个人素养.通过指导学生使用硬件技术,创建了团队学习和实践教室.激发学生学习动机,加强实践与理论的结合.因此,在对有效的小学数学教学策略进行研究的基础上,本文以小学数学为载体,结合教师的个人实践,对这一主题进行了详细的解释和讨论.

关键词

小学数学/有效教学/训练策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量3
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