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教师存在的意义及其"钟摆现象"探究
教师存在的意义及其"钟摆现象"探究
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中文摘要：
随着社会的发展和教师地位的不断变化,教师心态、教师功能、教师教育、教师发展等问题逐渐被人们所关注,教师作为教育系统中不可或缺的重要部分之一,其存在的意义值得我们从多方面进行探究.同时,在世界教育历史长河中,教育的"钟摆现象"所引起的教师存在"钟摆现象"也值得我们注意.
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作者：
游萌宇
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作者单位：
湖州师范学院 浙江 313000
关键词：
教师存在
"钟摆现象"
教师地位
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
3
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