支架理论在高职英语写作教学中的应用研究

吴芳¹

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作者信息

1. 江西电力职业技术学院江西南昌 330032
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摘要

高职英语写作教学主要是基于学生未来工作岗位需求,运用英语知识,写出简洁的应用文.同时,英语写作能力也决定着学生在英语等级测试中的成绩.因此,写作课堂教学方法的选择十分重要.支架理论的应用是在教学过程中帮助学生搭建支架,在教师的引导下,逐渐提高其写作能力.下文将"感谢信"写作教学作为案例,探讨写作课堂中支架理论的应用路径.

关键词

支架理论/高职英语/写作教学/应用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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