摘要
微课以视频讲座为主要载体,针对特定知识点进行全程的讲座和学习活动.高职普遍学习兴趣低,学习积极性低.因此,开发适合大学生的微课很重要.微视频素材是微视频制作的基础,研究照片、录音、动画、音乐、影视剪辑等视频素材,录制成微视频供高职教育使用.转变学习观念和方法,激发学生的学习积极性,实现更高层次的职业教育.信息时代的到来,网络信息化的大规模应用,新媒体如雨后春笋般出现,为整个时代增添了新鲜感,为教育领域提供了更直观的表达.在众多新的教育模式中,微课以其时间短、知识点齐全、教育目标明确等特点吸引了众多专家学者和一线教师的关注,能够有效促进学生的移动学习和个性化学习,提高学生的实践技能.本文旨在探讨微课在高职院校教育改革中的应用.
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