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基于OBE理念的学前心理学课程教学模式研究
基于OBE理念的学前心理学课程教学模式研究
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中文摘要：
学前心理学是高职院校学前教育专业的核心课程,它有助于学生了解学前儿童心理发展的特点和规律,增强解决教育实践问题的核心能力.传统的教学模式存在诸多弊端.根据OBE理念,高职院校学前心理教育模式应以学习成果为导向,实施多元动态教学,完善多元评价体系,强调知识有机整合,突出个性化教学,创设实践教学环境,增强学生的自信.
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作者：
夏静
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作者单位：
贵州省六盘水幼儿师范高等专科学校 553004
关键词：
OBE概念
教学模式
学前教育心理学
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
3
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