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刍议高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
刍议高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
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中文摘要：
随着高中历史课程改革的不断深入,高中历史教学除了传授一定的理论知识外,情感教育也十分重要.高中历史课程的主要价值在于培养高中生的历史人文意识和积极的爱国情感,而情感的培养离不开具体的情境,所以情感教育与情境教学的结合成为关键.本文从目前高中历史课堂的教学现状入手,对情感教育与情境教学结合应用于历史课程的可行性进行了理性分析,并提出了相应的教学策略.
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作者：
徐倩如
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作者单位：
江西省瑞昌市第一中学 九江 332200
关键词：
高中历史
情景教学
情感教育
策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(4)
参考文献量
2
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