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教育教学创新案例——打开低年级孩子绘本阅读的探究

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随着英语绘本被引入中国教育行业,现在越来越多的课堂开始将绘本概念带入到学生的生活中.如何充分地运用绘本,帮助学生提高阅读兴趣,是英语教师需要去思考并且实践的.这篇论文从绘本阅读现状、运用案例来探索不同的教学方法来阐述如何运用绘本指导阅读.并且最后给出了反思和思考.希望能对低年级学生的英语阅读有大的帮助.

曹硕

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长沙市天心区实验小学 湖南 410000

教育教学 低年级 绘本

2021

中外交流

中外交流

ISSN：
年,卷(期)：2021.28(4)
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