中外交流2021,Vol.28Issue(4) :612.

听力障碍儿童心理健康问题及分析

许欣欣
中外交流2021,Vol.28Issue(4) :612.

听力障碍儿童心理健康问题及分析

许欣欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆和田地区特殊教育学校 848000
  • 折叠

摘要

听力障碍是指由于听觉分析仪的损伤或部分受损,而导致的听力完全丧失或部分丧失的状态.并且有很多的孩子属于新天性的耳聋,而少部分的幼儿是因为生病或者受到某些伤害而致残的.存在听力障碍的孩子出于自身的残障,普遍都会产生自卑及自闭的心理问题.目前,怎样帮助听障儿童养成健全的人格,以及健康的心理,受到大众的重视.本文就此做出了较为浅显的论述,并提出了提高听障儿童心理健康水平的教育建议,仅供参考.

关键词

听障儿童/心理健康教育/教育建议

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN:
参考文献量4
段落导航相关论文