如何提高高中数学教学趣味性

曹苏玉¹

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作者信息

1. 石家庄市新华区新星学校河北 050000
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摘要

高中学生面对内容繁杂且较为抽象的数学学科,容易丧失学习兴趣.针对这一普遍存在的情况,教师在高中数学教学过程中应从提高数学教学趣味性着手,借助轻松缓和、又不失幽默的语言,来营造良好的学习氛围,使学生学得轻松,学得愉快,进而提高高中数学的学习效率.本文立足于高中数学教学现状,对高中教师在教学过程中如何提高课堂趣味性的问题进行了简要的分析,并提出了相应的教学策略.

关键词

高中数学/趣味性课堂/教学策略

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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