国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(4) :
661.
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
黄蓉
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(4) :
661.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
黄蓉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
鹰潭市第十一小学 江西 鹰潭 335000
折叠
摘要
新课程标准改革出现之后,小学语文课堂教学也开始愈发注重激发学生们的思维,将激发学生们的思维当成是小学语文教师的主要教学任务之一,所以开展教学的过程中教师应该尝试将实际生活和语文知识有效联系到一起,从而强化师生以及生生之间的沟通交流,这对于激发学生们的思维来说有着非常明显的促进.另外课堂教学开展过程中教师应该对于学生们的表现和学生所反馈的信息给予更加充分的关注,这样一来就可以更加迅速的发现问题,落实各种解决问题的方法,让学生们的思维获得更加明显的激发,完成课堂教学任务.
关键词
小学语文
/
课堂教学
/
学生思维
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果