运用情景教学优势,打造活跃初中英语课堂

柳阳¹

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作者信息

1. 江西省新余市新钢中学 338000
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摘要

初中教学阶段,教师做好英语教学引导,做好教学支持的同时关注学生主体地位.新课程教育改革背景下,教师要承担教学重任,为学生搭建有利于学习进步的良好空间,目的是让学生感受到英语学习的冲击力,形成正确的学习思维和学习认识.基于此,情景教学符合当前初中英语课堂教学的要求,教师把情景教学视为重要教学辅助手段,这不仅实现了学生英语学习进步,也会从根本上保证学生初中英语学习更加合理和完善.

关键词

情景教学/初中英语/课堂教学/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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