关注学生的成长需要——浅谈小学英语教学中情感目标达成之策略

沈萍¹

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1. 苏州市吴江区吴绫实验小学江苏苏州 215228
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摘要

小学阶段是学生成长发展的重要时期,不仅要注重学校的知识教育,而且还要重点关注学生的情感教育,并在教学过程中设立情感目标,让学生能够获得更加全面的发展和成长.小学英语学科属于国际性语言,该语言的学习存在一定的难度,在英语教学中融合情感教育可适时唤醒学生学习的激情,增加师生之间的交流,让学生更加热爱英语学科,建立学习英语语言的自信心.为此,本文将从情感教育出发,提出小学英语教学中情感目标达成的策略,望其能更好地满足学生的成长需求.

关键词

小学英语教学/情感目标/策略/分析/探讨

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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