整本书阅读与信息技术的深度融合

张倩¹

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作者信息

1. 江西省吉安市永丰县古县镇中心完全小学 331500
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摘要

随着教育改革的不断推进,语文新课程标准对于学生的阅读量、阅读水平等的要求不断提高,这便表明了阅读教学的重要性.小学语文老师要将培养学生的阅读能力和学习能力放于教学的重要位置,开展整本书阅读教学,在培养学生阅读兴趣和思维能力方面的作用突出,有助于学生阅读能力的提高.在信息技术不断发展的今天,用阅读促进学生思维发展具有关键意义.基于此,教师开展对整本书阅读与信息技术深度融合的研究非常有意义.笔者依据实际教学经验,结合具体教学探讨如何实现整本书阅读与现代信息技术的深度融合,以供参考.

关键词

小学语文/整本书阅读/现代信息

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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