基于主题意义的小学英语阅读教学问题与对策分析

吕丽娟¹

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1. 山东省高唐县第一实验小学 252800
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摘要

新课改要求下,小学英语探索阅读教学的新方法.在此背景下,基于主题意义的阅读教学备受教师青睐.基于主题意义的阅读教学,即把一个单元的内容作为一个整体,使用读书指导法以读促进学生对知识的理解与掌握.但目前对这种教学方法的探索还比较稚嫩,因此,本文从这一方法出发,浅析当前这一方法应用在教学中存在的问题和对策,希望对相关研究有所帮助.

关键词

主题意义/小学英语阅读/问题/对策

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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