摘要
进入21世纪之后,我国的教育理念开始出现了较为明显的变化,为了使得学生的综合素质能力更加符合社会的发展,我国提出了发展核心素养的教育理念,它更加符合中国社会发展的必然需求.基于此宏观素养要求,历史学科又细化了结合本学科特色的五大核心素养,家国情怀是五大核心素养之一,它的提出符合当代社会发展的需要,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力.因此,家国情怀素养的培育,为中学历史的教学提出了新的要求.本文就基于核心素养的教学大环境及大背景下,历史教师可以如何有效地开展高中历史的教学工作,并且落实贯彻家国情怀素养培育的相关内容进行探讨.
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