国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(4) :
753-754.
小学信息技术课程的创造性教学策略
彭南广
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(4) :
753-754.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学信息技术课程的创造性教学策略
彭南广
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省吉水县文峰小学 江西 吉安 331600
折叠
摘要
随着素质教育改革的不断开展,我国也开始更加注重新课程标准改革背景当中的一些教育对策,小学信息技术课堂教学在目前的教育环境当中拥有全新的发展方向,教师需要进行更加有效的信息技术课堂教学模式创新,让素质教育更好的渗透到信息技术课堂教学之中,创造性的课堂教学策略也是目前小学信息技术课堂教学的发展方向,教师应该突破过去传统的课堂教学模式,给学生带来更加高效的信息技术教学课堂.本文就从小学信息技术课堂教学出发,探究创造性的课堂教学策略,希望可以给学生带来更加优秀的信息技术学习体验.
关键词
小学阶段
/
信息技术
/
创造性
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果