摘要
近年来,随着新一轮教育改革深入推动,社会各界人士对于高等教育质量和水平有了更高的要求,高校也更加关注学生综合素质的发展.通过音乐教育既有利于提升学生的逻辑思维能力,而且还能够陶冶学生的情操,进而实现提升高校学生综合素质的目的.因此,许多高校已经意识到音乐教育的重要价值,并且将音乐加入了课程体系中,成为学生学习的重点内容.在音乐欣赏主要的教学内容是教会学生正确的欣赏音乐,这有利于陶冶学生的情操,提升音乐审美能力.笔者结合多年的教育工作经验,分析音乐欣赏教学和培养学生审美能力之间的关系,探讨培养学生审美能力的策略,以供借鉴.
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