职业教育共同课青年教师综合素养的提升途径

张丹枫¹

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1. 通化市职业教育中心吉林通化 134001
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摘要

教师成长是贯穿职业生涯的过程,应是就业前学习、上岗前培训、在职后提升三个部分,并与个人职业生涯的发展相呼应的一个完整部分.从共同课青年教师的专业知识、专业能力两个方面入手,围绕通化市职业教育共同课青年教师教育育教学水平现状进行调查与分析,构建青中教师快速成长成熟的捷径.最终使我校共同课青年教师在已有的专业素养基础上,不断提高共同课青年教师在教育教学技能、思想道德素养等方面的水平,成为新时代的"四有好教师".

关键词

青年教师/综合素养/提升途径

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出版年

2021

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