初中数学教育与学生创造性思维培养的有效性研究

吴玉娇¹

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作者信息

1. 贵州省遵义市第一初级中学 563000
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摘要

在大多教师意识中,传统教学理念已经根深蒂固,这种教学模式单一枯燥,不利于学生学习兴趣的激发,以致教学效率低下,不符合新课改教学要求.初中数学是一门逻辑性和抽象性非常强的学科,有助于培养学生各项思维能力,促进学生全面综合发展.因此,初中数学老师应积极转变教学理念,结合教学需求及学生的性格特点,不断的创新教学手段,提高课堂教学质量,培养学生的创造性思维.

关键词

初中数学/创造思维/培养/有效策略

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量1

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