中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：1002.

小学语文群文阅读教学策略分析

曾涛毅
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：1002.
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小学语文群文阅读教学策略分析

曾涛毅1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永丰县坑田小学 331500
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摘要

本文首先阐释了小学群文阅读教学的实施意义,然后结合实际情况和相关理论分析了群文阅读的具体教学策略,旨在于通过此次研究分析,明确群文阅读教学的具体实施方式,全面提升小学生的语文阅读整体质量.

关键词

小学语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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