如何在小学语文教学中引领学生深度阅读

黄严姣¹

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作者信息

1. 兴安县溶江镇中心小学广西桂林 541303
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摘要

对比传统的浅层阅读,深度阅读会有更加广泛的知识面覆盖,会对多方面的资源进行整合.在实际的教学过程中,对深度阅读教学进行合理开展能够对学生的不良阅读习惯进行有效促进,以此来更好的对其阅读质量进行提高.在进行小学阶段的语文教学过程中,教师需要高度重视深度阅读教学策略,通过深度阅读教学策略来对更有针对性的教学指导方法进行实施,以此来对教学过程的优化进行不断的促进,这种方式能够促进学生阅读能力的发展.本文将深入分析小学阶段的语文深度阅读策略,以供参考.

关键词

小学语文/有效策略/深度阅读

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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