中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：1015.

立足语篇以读促写——初中英语读写课教学设计例谈

邓燕燕
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：1015.
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立足语篇以读促写——初中英语读写课教学设计例谈

邓燕燕1
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作者信息

  • 1. 湖南大学附属中学 长沙 410000
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摘要

读写结合在当前的育人环境下所呈现的发展趋势比较显著,在实际授课的过程中,教师合理运用读写结合这一授课模式组织教学活动,能够有效地改善教学环境,同时也能够让学生在英语领域的思维和相关的学习能力得到有效的开发和训练.因此,英语教学中教师需要规范性地组织读写结合模式,下面主要围绕读写结合在英语课实际教学中的具体应用进行合理的分析.

关键词

读写结合/初中英语/课堂教学

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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