情感激励在初中英语课堂教学中的应用

肖亚荣¹

扫码查看

作者信息

1. 雄安新区雄县七间房乡七间房中学河北 062550
折叠

摘要

基于教学改革背景要求教师不断优化教学环节.初中英语课堂内教师也要,通过情感激励方法的运用让学生参与英语学习的积极性得到提升.教学中教师要基于学生的能力和性格特点,优化课堂教学模式,尝试最佳策略,让学生逐步完成英语知识的探索.情感激励模式会增强教师与学生之间的情感,同时深化同学与同学之间的情谊,让学生能够在互动化氛围中完成英语知识的循序渐进学习,会保障课堂教学内目标的实现,强化学生的总体英语学习素养.基于此,文章中主要分析了情感激励模式应用于初中英语教学的策略.

关键词

情感激励/初中英语/应用/方式/分析

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

段落导航